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Philosophie et mystique - La pensée de Henri BergsonDocuments
Cours 7 - Vidéo introductive |
Est4.mp4 |
Esther 8-9 L5.mp4 |
Contexte historique de production 2e partie.mp4 |
Esther 1,10-12.mp4 |
Contextes historiques de production 1er partie |
Cours 3 |
Cours 2 |
Cours 1 |
Leçon 4 (cours BTh distance) |
Leçon 3 (cours BTh distance) |
Cours 4 (donné en présence salle B012) |
Leçon 2 (cours BTh distance) |
Cours 3 (donné en présence salle B012) |
Cours 2 (donné en présence salle B012) |
Leçon 1 (cours BTh distance) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le catholicisme espagnol et la mystique - Enseignement de théologie catholique, semestre d'automne (cours 5-12) |
Le Grand Chamboulement du Catholicisme Genevois |
Christianisme et chrétienté: le temps d'un bilan? |
Le siècle où le christianisme est devenu pentecôtiste |
Quand les pasteurs sont devenus des gens comme les autres |
Religion et politique dans le monde contemporain: le paradigme de la cité culturelle |
L'Europe chrétienne entre mythe et réalité |
Déchristianisation, "mot fallacieux"? |
Le christianisme face aux droits de l'homme: les limites d'une appropriation |
La religion après la sortie de la religion |
Conférence d'approfondissement |
Leçon 7b - Une culture sacrificielle II. Les mythes du sacrifice 2) Sopatros |
Leçon 7a - Une culture sacrificielle II. Les mythes du sacrifice 2) Sopatros |
Leçon 6a - Une culture sacrificielle II. Les mythes du sacrifice 1) Prométhée |
Leçon 5b - Une culture sacrificielle I. Les rites 2) Les apports de l'iconographie : la trame du sacrifice et ses variations |
Leçon 5a - Une culture sacrificielle I. Les rites 2) Les apports de l'iconographie : la trame du sacrifice et ses variations |
Leçon 4b - Une culture sacrificielle I. Les rites 1) Le sacrifice, rite polyvalent |
Leçon 4a - Une culture sacrificielle I. Les rites 1) Le sacrifice, rite polyvalent |
Leçon 3 - Mettre en place le panthéon II. Mise en place des partages panthéoniques, catégories et récits panhelléniques |
Leçon 2b - Mettre en place le panthéon I 2) Comment les grecs parlaient-ils de leurs panthéons ? |
Leçon 2a - Mettre en place le panthéon I 1) Qu'est-ce qu'un dieu en régime polythéiste |
Leçon 1c - Qu'est-ce qu'un polythéisme antique ? |
Leçon 1b - Qu'est-ce qu'un polythéisme antique ? |
Leçon 1a - Qu'est-ce qu'un polythéisme antique ? |
Séance en présence 4 |
Séance en présence 3 |
Séance en présence 2 |
Séance en présence 1 |
Introduction au séminaire |
Cours 13 - Objet de la psychologie de la religion |
Cours 11b - suite et fin du cours sur la conversion religieuse |
Cours 12 - Dimensions narratives de l'identité religieuse |
Cours 11a - Transformation identitaire, la conversion religieuse |
Cours 10 - Possession et dissociation de la personnalité |
Cours 9 - Perspectives psychosociales |
Cours 8 - Religion, santé, soins et spiritualité |
Cours 6 - Rites et rituels (perspectives interculturelles) |
Cours 5 - Affectivité, émotions, processus inconscients |
Cours 4 - Psychologie du développement religieux |
Cours 3 - Le développement religieux de l'enfant et de l'adolescent à la lumière de travaux récents |
Cours 1 - Plus de cent ans de psychologie de la religion |
Réflexions sur la question antisémite - Rencontre avec Delphine Horvilleur |